大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏菲的世界第二部分的问题，于是小编就整理了4个相关介绍的解答，让我们一起看看吧。
苏菲的世界第二章内容概括？
苏菲确定那个写匿名信的人会再次来信，她决定暂时不告诉别人这件事。与此同时，她对其他事情也逐渐丧失兴趣，这日她再度收到来信，信上告诉苏菲，探索哲学最好的方式就是思考哲学问题。并以魔术师和小白兔做比喻，形象地展现哲学与人生地关系。
苏菲又发现了另一封信，信上告诉苏菲，成为一个优秀地哲学家要具有好奇心。苏菲开始对世界打量起来，她问妈妈对生命不惊讶吗？妈妈却是一脸平淡。苏菲觉得妈妈已经习惯了迟钝。
苏菲的世界1-35章概括？
苏菲的世界1-35章的概括
1、第1章
15岁的中学少女苏菲突然收到两封由自称是哲学家艾伯特的写着奇怪问题的信，在强烈的好奇心下，艾伯特通过书信方式为苏菲开设了简明有趣的哲学课，从希腊神话开始，按照时间顺序介绍了古代自然派哲学家、苏格拉底、柏拉图、等等。
2、第35章
在随着苏菲走进哲学课的同时，也逐渐了解到苏菲的家庭：苏菲的父亲是一艘游轮船长，一年到头难有几天时间在家。苏菲在学校有一个名为乔安的好友，她15岁的生日快到了，他的妈妈和同学们正在为她的生日晚会做准备。
苏菲的世界，内容简介？
简介：
14岁的女孩苏菲（Sophie）有一天从学校回家，收到一封神秘的信。
苏菲从这封写着“你是谁？”的信开始，苏菲遇到了一位名叫阿尔伯特的老人，两人从远古时代到现在，从神话，命运到启蒙，游历了从古至今的哲学殿堂，从神话，命运讲到启蒙，索菲开始思考从古希腊到康德，从祁克国到弗洛伊德的大师们所考虑的基本问题。
她从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧……涉及艺术、科学等许多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。它像一个谜一样在她眼中张开。她利用女孩的自然感知力和所学知识来尝试解决这些奥秘。但是事实比她想像的更奇怪，更不可思议。
《苏菲的世界》，即是智慧的世界，又是梦的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
苏菲的世界中苏菲的故事？
我是14岁的少女苏菲，某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”与此同时，我收到一张古怪的明信片，上面的收件人是“请苏菲转交给席德”，邮戳来自黎巴嫩。
从这一天开始，我不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在我眼底展开。我运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德的明信片、会说话的汉密士、叫我席德的艾伯特、写着生日祝福的香蕉皮、现实中出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让我一步步走下去。事实真相远比我所想的更怪异、更离奇……
在一位神秘导师艾伯特诺克斯的指引下，我开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
莫名其妙的函授课程持续进行着，联络方式也一变再变，痛苦愤怒的艾伯特诺克斯终于出现在我的面前，并开始教我哲学史。他用浅显易懂的笔触带着我回顾从先苏期的希腊直到尚保罗沙特时代的哲学发展。同时，“席德”的名字不断在我身边以不可思议的方式频繁出现。而后，席德出现了，原来我，只是在黎巴嫩联合国部队工作的挪威少校艾伯特纳格为庆祝女儿席德生日而虚构出来的人物，而把故事编写成一个富有哲学趣味的故事，也是当作她女儿的生日礼物。
不可思议的是，在艾伯特诺克斯的提示下，我渐渐意识到自己只是书中的一个角色，是艾伯特少校意识的一部分，在忠实地完成自己主角的任务之余，他们开始了对上帝(艾伯特少校)的抗争。在他们的努力下，书中世界渐渐扭曲了，变得古怪而难以驾驭。最终，这本书以一个开放式的结局告终，艾伯特诺克斯和我莫名地逃出了书中世界，来到了席德所在的世界
到此，以上就是小编对于该问题就介绍到这了，希望介绍关于苏菲的世界第二章的4点解答对大家有用。
